BOEKBESPREKING: De Binnenkant: Alles wat we beleven als adviseur maar niet durven vertellen

BOEKBESPREKING De Binnenkant Alles wat we beleven als adviseur maar niet durven vertellen door: Willem de Vlaming (2021)     Het boek ‘DE BINNENKANT. Alles wat we beleven als adviseur maar niet durven vertellen’, onder redactie van Fer van den Boomen en An Kramer, is een mooie inspiratiebron voor adviseurs — of andere betrokken professionals …

Lees verder!

Kennisrotonde: Reflectie als voorwaarde voor zelfregulerend leren

Kennisrotonde PLPO verbindt praktijk met wetenschap De verbinding tussen praktijk en wetenschap is belangrijk, daarom verwijst PLPO vijf keer per jaar naar één of meer publicaties op ‘De Kennisrotonde’ van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. De Kennisrotonde is het online loket van NRO voor wetenschappelijk onderbouwde beantwoording van vragen uit het onderwijs. Deze keer vestigen wij…

Lees verder!

Hoorrecht voor leerlingen: Van luisteren naar meedoen

Hoorrecht voor leerlingen Van luisteren naar meedoen Hans Schuman (2021) In het najaar van 2020 is de beleidsnota Evaluatie en Verbeteraanpak Passend Onderwijs verschenen (Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, 2020). In de voorstellen voor versterking van Passend Onderwijs zien we een aantal opvallende thema’s: de stip op de horizon is inclusiever, meer thuisnabij onderwijs…

Lees verder!

BOEKBESPREKING: DNM dec’20: Leiderschap in tijden van Corona

BOEKBESPREKING De Nieuwe Meso: december 2020 LEIDERSCHAP IN TIJDEN VAN CORONA door: Willem de Vlaming (2021)     ‘De Nieuwe Meso’ van december 2020 staat in het teken van leiderschap in tijden van corona. Verschillende auteurs kijken op grote lijnenen naar de uitdagingingen voor het onderwijs vanuit de vraag of corona uitsluitend een kink in…

Lees verder!

Kennisrotonde: Effecten van talentgericht werken

Kennisrotonde PLPO verbindt praktijk met wetenschap De verbinding tussen praktijk en wetenschap is belangrijk, daarom verwijst PLPO vijf keer per jaar naar één of meer publicaties op ‘De Kennisrotonde’ van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. De Kennisrotonde is het online loket van NRO voor wetenschappelijk onderbouwde beantwoording van vragen uit het onderwijs. Deze keer vestigen wij…

Lees verder!

Hoe beïnvloed je het spellingbewustzijn van leerlingen in groep 6?

Hoe beïnvloed je het spellingbewustzijn van leerlingen in groep 6? Een interventie-onderzoek Peggy Gruintjes (2021)   Er blijkt weinig verband te zijn tussen de spellingprestaties op toetsen en dictees en het aantal spellingfouten in eigen teksten (Bonset, 2010). In deze interventiestudie is onderzocht in hoeverre de spellingprestaties van leerlingen in eigen schrijfwerk verbeteren als het…

Lees verder!

BOEKBESPREKING: Executive teamcoaching in de praktijk

BOEKBESPREKING Executive teamcoaching in de praktijk door: Willem de Vlaming (2021) Het boek ‘Executive teamcoaching in de praktijk. Effectief werken met leiderschapsteams’ van Yvonne Burger en Mieke Reidinga is een handzaam en praktijkgericht boek. Nuttig en leerzaam voor teamcoaches in bredere zin — niet alleen voor teamcoaches die werken, met leiderschapsteams aan de top van…

Lees verder!

Flexibilisering HO en de Master EN

Flexibilisering HO en de Master EN Houvast om los te kunnen laten  Willem de Vlaming (2021) In 2016 is met het ‘besluit experimenten flexibel hoger onderwijs’ een begin gemaakt met het flexibiliseren van enkele opleidingen in het hoger onderwijs — waaronder de Master EN. Waarbij niet langer gestuurd wordt op kwaliteit en resultaat door input…

Lees verder!

BOEKBESPREKING: Voorkom lastig gedrag

BOEKBESPREKING Voorkom lastig gedrag door: Nikkie Laros (2021)   Het is auteur Anton Horeweg met ‘voorkom lastig gedrag’, wederom gelukt om een makkelijk leesbaar en praktisch toepasbaar boek te schrijven. Het boek staat vol praktijkvoorbeelden die de beschreven theorie direct beeldend maken voor de lezer.  Horeweg begint zijn boek vanuit de vraag: hoe kun je…

Lees verder!