Polarisatie: de kracht van het verschil. Omgaan met polarisatie op school 

Polarisatie:  de kracht van het verschil   Omgaan met polarisatie op school   Nelleke van der Veer – Boersen (2021)   Volgens de Nationaal Coördinator Terrorismebestrijding en Veiligheid (NCTV) (2020) is door de uitbraak van het coronavirus de onrust in de samenleving toegenomen.  Dit is binnen mijn school ook goed merkbaar. Bij de bovenbouwleerlingen is het wij-zij…

Moeilijk maar de moeite waard

Moeilijk maar de moeite waard Onderzoekende groepsgesprekken over gevoelige maatschappelijke thema’s Marike Klomp (2019) Over duurzaam leven, vrijwillige euthanasie, de opvang van vluchtelingen, en andere gevoelige maatschappelijke thema’s, wordt verschillend gedacht. Deze onderwerpen zijn off- en online onderdeel van dagelijkse gesprekken. In groepsgesprekken kan de mening van een meerderheid van gelijkgestemden die van anderen overvleugelen.…

Wanneer doe je goed met je onderwijs?

(De rol van reflectie op morele opvattingen van MSEN studenten) Helma de Keijzer (2016) “I believe that education for reflective practice, though not a sufficient condition for wise or moral practice is certainly a necessary one.” (Schön, 1987, p. xiii) Inleiding Er is een toenemende aandacht voor de verantwoordelijke rol van onderwijsprofessionals om zich te…