Kennisrotonde PLPO verbindt praktijk met wetenschap De verbinding tussen praktijk en wetenschap is belangrijk, daarom verwijst PLPO vijf keer per jaar naar één of meer publicaties op ‘De Kennisrotonde’ van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. De Kennisrotonde is het online loket van NRO voor wetenschappelijk onderbouwde beantwoording van vragen uit het onderwijs. Deze keer vestigen wij de aandacht…
BOEKBESPREKING De Nieuwe Meso: december 2021 GOED WERK door: Willem de Vlaming In het decembernummer van De Nieuwe Meso staat ‘goed werk’ centraal. Onder goed werk wordt verstaan ‘wat voor alle betrokkenen in een bepaalde context goed is, goed voelt en goed doet.’ In de inleiding wordt terecht aangegeven dat er veel verschillende contextgebonden…
De master EN als keurmeester van het eigen vlees Wat verbindt en onderscheidt een master en een professioneel onderzoeker? Willem de Vlaming (2018) Waartoe leidt de Master EN op? Onderzoekers of effectieve professionals met een onderzoekende houding in een kennisintensieve beroepspraktijk? Het lijkt een semantisch vraagstuk, maar gegeven de vraag van de status en…
BOEKBESPREKING Profiel Master EN Willem de Vlaming (2017) Niet echt een boekbespreking, maar meer een mededeling: Op maandag 15 mei 2017 heeft WOSO haar vernieuwde profiel voor de Master EN (Master Educational Needs) gepresenteerd aan de PO raad. Naast de wijziging van de oude naam Master Special Educational Needs in Master Educational Needs kent…
‘Ieder mens heeft zijn eigen taal’ (Novalis, 1772-1801) Centraal in het werk van het lectoraat ‘Leerkracht in Samenwerken’ staat de leerkracht, die samen met ouders, professionals en de leerling werkt aan de ontwikkelingskansen van leerlingen. Taal is bij dat samenwerken tussen leerkrachten, ouders, professionals en leerlingen een cruciaal instrument en is een kernwaarde voor identiteit.…
Je moet ingelogd zijn om een reactie te plaatsen.