BOEKBESPREKING Onderwijs van onderen Willem de Vlaming (2018) ‘Onderwijs van Onderen’ bevat bijdragen van 32 leerlingen 5vwo Filosofie, van het Berlage Lyceum, verdeeld over drie delen: Vaardig, Waardig en Aardig. De bijdragen borduren voort op passages uit het eindadvies ‘ons onderwijs 2032’ van het platform onderwijs 2032. De artikelen tonen diversiteit in de onderwijsbeleving…
BOEKBESPREKING Jeugdzorg met een plus Peter Laros (2018) De auteurs van ‘Jeugdzorg met een plus’ breken een lans voor een goede opvang en ondersteuning van de relatief kleine doelgroep met ernstige gedragsproblemen. In dit vlot lezende boekje geven ze een mooie, overzichtelijke uiteenzetting over het wel en wee van deze doelgroep. De schrijvers hebben…
BOEKBESPREKING Dwingende Vrijheid Peter Laros (2018) De schrijvers zijn allen experts op hun eigen gebied. Filosofie, psychiatrie, literatuur, journalistiek, wiskunde, kunst of een combinatie van verschillende richtingen. Het gros is ook gespecialiseerd in Freudiaanse theorie en therapie. Vanaf hoofdstuk 1 is helder dat voorkennis van belang is om de content van het boekje goed…
BOEKBESPREKING Een haalbare weg naar succesvolle samenwerking Peter Laros (2017) Met ‘een haalbare weg naar succesvolle samenwerking ‘ geeft Greet van Zeir een eigen handleiding voor het omgaan met professionals in veranderingsprocessen. Over dit onderwerp is al veel geschreven, maar toch weet dit boek zich te onderscheiden. De auteur heeft een op de praktijk…
BOEKBESPREKING Visualiseer wat werkt Peter Laros (2017) Chris De Rijdt, Bart Serrien & Chris Van Dam zijn in hun ‘Praktijkboek over oplossingsgericht werken & visualisaties bij mensen met een verstandelijke beperking’ duidelijk gegrepen door het ‘oplossingsgericht werken’. In de eerste hoofdstukken leggen zij uit wat het betekent om op een oplossingsgerichte wijze te begeleiden:…
BOEKBESPREKING Ondersteunend communiceren: werken met visualisaties Peter Laros (2017) Cris De Rijdt weet in ‘Ondersteunend communiceren: werken met visualisaties’ op een duidelijke en gestructureerde wijze de inhouden rondom Ondersteunende Communicatie onder woorden te brengen. Het boek kent een opbouw van abstract en algemeen naar specifiek en concreet uitgewerkt. Het is voor ‘niet-kenners’ prettig om de…
BOEKBESPREKING Sensoa Vlaggensysteem Nikkie Laros (2017) Het Sensoa Vlaggensysteem helpt om seksueel gedrag van kinderen en jongeren eerlijk te beoordelen en om hier als begeleider/leerkracht/ouder/verzorger gepast op te reageren. Ook kan men het systeem gebruiken om met kinderen en jongeren het gesprek aan te gaan over dit onderwerp. Het Vlaggensysteem is gebaseerd op theorie…
BOEKBESPREKING Koele Bikkels Peter Laros (2017) Een handleiding voor kinderen die stress, faalangst en spanning bij zichzelf willen verminderen. Het boekje is in voor kinderen begrijpelijke taal geschreven en voorzien van bijzonder leuke en passende illustraties. Daarnaast zijn er allerlei vragenlijstjes opgenomen die het eigen ‘zijn’ tijdens of voordat er sprake is van een ‘bijzondere’…
BOEKBESPREKING Slimmer denken. Toolbox Peter Laros (2017) Eric Halsberghe is er in ‘Slimmer denken. Toolbox vol handige denkpatronen’ uitstekend in geslaagd om een koffertje te vullen met een scala aan denkstrategieën vaak in het gezelschap van leuke acroniemen. Ik vond het wederom een grappige constatering dat een acroniem leidt tot een snelle geheugenopslag. In…
BOEKBESPREKING Een vergadering voorzitten Peter Laros (2017) ‘Een vergadering voorzitten. De kunstgrepen’ van Vincent Mertens geeft richting aan de wijze waarop je het best een vergadering kunt leiden. De schrijver kan heerlijk compact schrijven. De essentie weet hij in luttele zinnen aan het papier toe te vertrouwen. Je kunt het boekje als voorbereiding op…
BOEKBESPREKING In de wereld komen Peter Laros (2017) ‘In de wereld komen’ is eerder verschenen als proefschrift. Het beschrijft de ontwikkelreis van Wouter Pols in onderwijsland. Het gaat over zijn pedagogische gedachten en de betekenis die hij aan opvoeden en onderwijs heeft gegeven, als opvoeder en als docent. In het eerste hoofdstuk neem Wouter…
BOEKBESPREKING Vier jaar leerkracht in samenwerken Willem de Vlaming (2017) ‘Vier jaar leerkracht in samenwerken’ is een uitgave van het lectoraat ‘Leerkracht in Samenwerken’. Onder redactie van lector Jacqueline van Swet en Marianne den Otter zijn twaalf interessante bijdragen gebundeld rond het kernthema van het lectoraat. Of zoals Van Swet het zelf in het…
BOEKBESPREKING Profiel Master EN Willem de Vlaming (2017) Niet echt een boekbespreking, maar meer een mededeling: Op maandag 15 mei 2017 heeft WOSO haar vernieuwde profiel voor de Master EN (Master Educational Needs) gepresenteerd aan de PO raad. Naast de wijziging van de oude naam Master Special Educational Needs in Master Educational Needs kent…
BOEKBESPREKING Veranderend Toezicht. Werken aan wederzijds vertrouwen tussen school en inspectie. Gérard Zeegers (2017) Boekbespreking door Willem de Vlaming Veranderend toezicht is meer dan wat je op grond van de titel zou verwachten. Het is geen taaie technische introductie in toezicht, maar een gepassioneerde oproep aan het onderwijs (en de inspectie) om de mogelijkheden…
BOEKBESPREKING Handboek Diagnostiek in de leerlingbegeleiding: Kind en Context Karine Verschueren en Helma Koomen (2017) Boekbespreking door Nikkie Laros Dit handboek is haast onmisbaar voor alle psychologen en orthopedagogen die werkzaam zijn in het (basis of voortgezet) onderwijs! Het is (mede) aan hen de taak om de specifieke onderwijsbehoeften van een leerling in kaart te…
Je moet ingelogd zijn om een reactie te plaatsen.