BOEKBESPREKING Handboek Diagnostiek in de leerlingbegeleiding: Kind en Context Karine Verschueren en Helma Koomen (2017) Boekbespreking door Nikkie Laros Dit handboek is haast onmisbaar voor alle psychologen en orthopedagogen die werkzaam zijn in het (basis of voortgezet) onderwijs! Het is (mede) aan hen de taak om de specifieke onderwijsbehoeften van een leerling in kaart te…
BOEKBESPREKING Goed Bezig Check-up Veronika Wuyts (2017) Door Peter Laros Veronika Wuyts laat je nadenken over je (werk)leven. Wat doe je, wat wil je, doe je dat met passie en is dat wat je aan de maatschappij wilt bijdragen? Het boek bestaat uit drie onderdelen. Het eerste deel zet je aan om je huidige werksituatie…
BOEKBESPREKING Praktijkgericht onderzoeken in het onderwijs Jacqueline van Swet en Lisette Munneke (2017) door Willem de Vlaming Goede vragen formuleren en op deugdelijke wijze data verzamelen, dat is de essentie van dit boek. Het boek is een aanrader als je geïnformeerd wilt worden over: de achtergrond en het belang van praktijkgericht onderzoeken in het…
BOEKBESPREKING Slim onderpresteren aanpakken Tania Gevaert & Ophélie Desmet (Garant, 2016) Door Peter Laros De auteurs beschrijven in begrijpelijke taal het fenomeen “onderpresteren”. Het boek bestaat uit twee delen. Vanaf bladzijde 1 tot en met 120 leggen de schrijvers uit wat onderpresteren is. Ze geven definities, maken een indeling naar verschillende typen onderpresteerders en…
BOEKBESPREKING Zonder ‘goesting’ lukt het niet. Stress en bevlogenheid in het onderwijs. H. Siebens (2016) Door Peter Laros Herman Siebens maakt in het boek een mooie verbinding tussen enerzijds de onderzoekswereld en anderzijds de wereld waar mogelijk onbalans en stress heerst: de praktijk. In het boek worden de Nederlandse en de Belgische wetgeving besproken.…
BOEKBESPREKING Autisme anders bekijken: omdat geen kind hetzelfde is. Agterberg-Rouwhorst, S. (2015) Door Nikkie Laros Jarenlange ervaring met kinderen en jeugdigen met ASS en haar studie hebben Suzanne Agterberg- Rouwhorst geïnspireerd tot het schrijven van dit boek. Agterberg legt vooral de nadruk op de diversiteit van de doelgroep. Wat voor het ene kind, met…
BOEKBESPREKING Ont-moeten. Ondersteuning aan mensen in maatschappelijk kwetsbare leefsituaties. Vera van Hove (2016). Door Nikkie Laros Van Hove zet aan de hand van verschillende theorieën uiteen hoe een wederkerige relatie tussen cliënt en hulpverlener er uit dient te zien. Het gebruik van casussen maakt het boek prettig leesbaar en herkenbaar. Van Hove voorziet de…
BOEKBESPREKING S. de Vries, N. Verhoef & S.L. Goei (2016) – Lesson Study: een praktische gids voor het onderwijs Antwerpen/Apeldoorn: Garant De schrijvers zetten in toegankelijke taal uiteen wat er speelt bij ‘Lesson Study’: leraren die samen met andere collega’s blijven leren en hun onderwijs willen verbeteren. Drie karakteristieken van de aanpak komen onmiddellijk…
BOEKBESPREKING Kaat wil niet meer op bezoek. Het ouderverstotingssyndroom. Driesen, L. (2016) Door Nikkie Laros Het boek behandelt het Parental Alienation Syndroom (PAS) zoals beschreven door de Amerikaanse kinderpsychiater Richard Gardner. Een verschijnsel dat vandaag de dag steeds vaker voor lijkt te komen; een kind wiens ouders in een vechtscheiding zijn verwikkeld, verstoot de uitwonende…
BOEKBESPREKING Mijn kind mishandelt me (Oudermishandeling) Baert, K. (2016). Antwerpen/Apeldoorn: Garant Door Peter Laros Het boek start met drie interessante voorwoorden die je onmiddellijk meetrekken in het boek. Vervolgens beschrijft de auteur een casus over oudermishandeling. De casus vormt het opstapje naar een definitie en een typering van oudermishandeling. Waarbij respectievelijk fysieke, psychologische, verbale…
BOEKBESPREKING Beroepsprofiel van de leraar als black box. Ceulemans, C. (2016) Door Peter Laros Het boek geeft focus aan de wijze waarop het profiel in praktijk werkt. Hiervoor maakt de auteur gebruik van de kennis en inzichten van Bruna Latour. Hij observeerde de wereld vanuit het perspectief ‘wetenschap in de maak’ in plaats van vanuit…
BOEKBESPREKING Stokking, K.M. (2016). Bouwstenen voor onderzoek; in onderwijs en opleiding. Door Peter Laros Stokking gebruikt de bouwstenen voor onderzoek om zijn beeld van ‘goed’ onderzoek te schetsen. Een stukje geschiedenis maakt dat je snel kunt instappen in de wereld van onderzoeken. Ik vind het bijzonder treffend dat Stokking de scheidslijn tussen kwalitatief onderzoek en…
BOEKBESPREKING Effectenonderzoek Loon, D. van, Meulen, B. van der & Minnaert, A. (2015) door Peter Laros De auteurs beschrijven op toegankelijke wijze een introductie op effectonderzoek in de gedragswetenschappen. Het boek kent een heldere structuur. Met behulp van tekstboxen worden sleutelbegrippen of definities extra onder de aandacht gebracht. Daarnaast sluit elk hoofdstuk af met…
Je moet ingelogd zijn om een reactie te plaatsen.