BOEKBESPREKING: Onderzoekend vermogen en praktijkgestuurd onderzoeken — een tweeluik

BOEKBESPREKING Onderzoekend vermogen en praktijkgestuurd onderzoeken — een tweeluik door: Willem de Vlaming (2020)   BOEKBESPREKING “Onderzoekend vermogen in de praktijk” “Met andere ogen. Denken en doen in praktijkgestuurd onderzoek.”  In 2019 en 2020 zijn twee boeken verschenen die gericht zijn op praktijkgericht of praktijkgestuurd onderzoek: ‘Met andere ogen’, en ‘Onderzoekend vermogen in de praktijk’. Vanuit het perspectief van de Master Educational needs (en andere…

Boeken

BOEKBESPREKING: Wat écht werkt. 27 evidence-based strategieën voor het onderwijs

BOEKBESPREKING Wat écht werkt. 27 evidence-based strategieën voor het onderwijs Nikkie Laros (2020)   ‘Wat echt werkt’ van David Mitchell is onmisbaar voor iedereen die in het onderwijs werkt! Op overzichtelijke wijze biedt de auteur de lezer 27 strategieën aan om systematisch, expliciet en intensief het onderwijssysteem te verbeteren. Mitchells uitgangspunt is dat (in de…

Boeken

BOEKBESPREKING: Online samenwerkend leren en social presence.

BOEKBESPREKING Online samenwerkend leren en social presence Willem de Vlaming (2020)   Op vrijdag 31 januari 2020 heeft Karel Kreijns zijn rede uitgesproken bij de openbare aanvaarding van het ambt van hoogleraar ‘Technology-enhanced collaborative learning’ aan de Open Universiteit. Het boek is de uitgebreide versie van die rede. Onder normale omstandigheden zou dit boekje mogelijk…

Boeken

BOEKBESPREKING: Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen

BOEKBESPREKING Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen. Nikkie Laros (2020)   Jakop Rigter en Malou van Hintum beschrijven in Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen, de meest voorkomende psychische stoornissen bij kinderen en jeugdigen. Voor iedereen die met kinderen en jeugdigen werkt is dit boek handig als naslagwerk, doordat ieder hoofdstuk dezelfde duidelijk opbouw heeft. In elk…

Boeken

De hechte draad tussen ouder en kind

BOEKBESPREKING De hechte draad tussen ouder en kind Beter begrijpen van (probleem)gedrag van kinderen thuis, op school en daarbuiten Peter Laros (2019)   Vignero gebruikt in ‘De hechte draad tussen ouder en kind’ een draad als symbool voor de hechting tussen een kind en zijn ouders. Het gehele boek staat in het teken van deze…

Boeken

Creatieve oplossingen bij gedragsproblemen op school

BOEKBESPREKING Creatieve oplossingen bij gedragsproblemen op school door Peter Laros   Michael Durrant weet in ‘Creatieve oplossingen bij gedragsproblemen op school’ op treffende en eenvoudige wijze zijn gedachten over het bedenken van oplossingen bij gedragsproblemen op school te etaleren. Jos Kienhuis en Piet Rademakers hebben de originele Engelse variant destijds vertaald. Durrant neemt de interactionele…

Boeken

Seksueel misbruik

BOEKBESPREKING Seksueel misbruik door Annemiek Broersen SEKSUEEL MISBRUIK (Themanummer Tijdschrift voor Orthopedagogiek 2019-2.) onder redactie van Erik van Meersbergen Het Tijdschrift voor Orthopedagogiek heeft van haar tweede nummer in 2019 een themanummer gemaakt over seksueel misbruik. Redacteur Erik van Meersbergen schetst met zeven artikelen (waaronder twee door hem gemaakte interviews) vanuit verschillende perspectieven een beeld…

Boeken

IB’er: tot hier en nu verder

BOEKBESPREKING IB’er: tot hier en nu verder door Willem de Vlaming   ‘IB’er: tot hier en nu verder’, van Nikkie en Peter Laros is een vervolg op eerdere ‘Nationaal Onderzoek(en) Intern Begeleiders’ uit 2013 en 2014. Dit nieuwe boek is in de eerste plaats interessant voor intern begeleiders omdat het hun ‘alleenzaamheid’ kan doorbreken, en…

Boeken

Inrichten van een school: binnen en buiten

BOEKBESPREKING Inrichten van een school: binnen en buiten Peter Laros (2019) Carl Medaer en André De Fré leiden hun boek over het inrichten van een school in met een schema om de positionering van het inrichten van de school binnen het totaal van het onderwijs te verhelderen. Keuzes die je maakt zijn immers gebaseerd op…

Boeken

Inclusief Vergaderen – Meer dan een cliëntvergadering

BOEKBESPREKING Inclusief Vergaderen Meer dan een cliëntvergadering Peter Laros (2019)   Inclusief vergaderen van De Rijdt en Serrien sluit mooi aan bij het thema passend onderwijs. We zoeken binnen passend onderwijs immers naar mogelijkheden om leerlingen en ouders mede-eigenaar te maken van ontwikkel- en leerprocessen op school. De parallel tussen ‘inclusief vergaderen’ en het geven…

Boeken

Het bruggesprek – Een opstap naar vormend onderwijs

BOEKBESPREKING Het bruggesprek Peter Laros (2018) De kern van ‘Het bruggesprek’ van Wilfried Luyten is gebaseerd op Biesta’s indeling: kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming. Het accent ligt in de uitwerking duidelijk op socialisatie en persoonsvorming. Luyten zet daarbij stevig in op het samen vorm geven aan de gesprekken over ‘alles’;  alle denkbare onderwerpen zijn mogelijk. De…

Boeken

Vol-DOENing

BOEKBESPREKING Vol-DOENing Peter Laros (2018)   Sleutels zijn bij uitstek nodig om deuren te openen. Ontbreekt de sleutel dan is het niet mogelijk om nieuwe ruimtes, omgevingen of gebouwen te verkennen en te benutten. Gillis & Guennouni reiken je in ‘Vol-DOENing’ bossen met sleutels aan om je (werk)leven op een explorerende manier tegemoet te treden.Hoe…

Boeken

Samenwerken

BOEKBESPREKING Samenwerken Peter Laros (2018)   Binnen het domein gezondheid en welzijn spreekt men nationaal en internationaal al jaren over het belang van samenwerken.  Vyt hanteert in ‘interprofessioneel en interdisciplinair samenwerken’ een schema met twee assen dat inzicht geeft in de wijze waarop samenwerking zich kan ontwikkelen. Op de verticale as zet hij ‘het aantal…

Boeken