Op 13 april 2016 heeft de Onderwijsinspectie, in samenwerking met een aantal andere organisaties, weer verslag uitgebracht aan de Staten-Generaal en daarmee ook aan het onderwijsveld en de Nederlandse samenleving. In vier rapporten wordt beschreven hoe het staat met de kwaliteit van het onderwijs, van de schoolleider, van de leraar en hoe het gaat met…
Politieke correctheid (afk.: policor) is “… een term voor voorzichtig taalgebruik over, of het vermijden van, onderwerpen die politiek gevoelig liggen, om belediging (van met name minderheden) te voorkomen” (Wikipedia). Een lovenswaardig streven, tenminste als het niet wordt verward met correct politiek taalgebruik. Dat is wezenlijk wat anders. Correct politiek taalgebruik is communicatie tegenovergesteld aan…
BOEKBESPREKING Stokking, K.M. (2016). Bouwstenen voor onderzoek; in onderwijs en opleiding. Door Peter Laros Stokking gebruikt de bouwstenen voor onderzoek om zijn beeld van ‘goed’ onderzoek te schetsen. Een stukje geschiedenis maakt dat je snel kunt instappen in de wereld van onderzoeken. Ik vind het bijzonder treffend dat Stokking de scheidslijn tussen kwalitatief onderzoek en…
De plek van individuele leerlingen in een klaslokaal en de samenstelling van groepjes in die klas hebben een grote invloed op de sociale interacties en daarmee op de ontwikkeling van de sociale competentie, het emotioneel welbevinden en op het leerwerkgedrag van leerlingen. De klasindeling is daarmee een belangrijke factor in het pedagogisch klimaat en verdient…
Content-based language instruction: The importance for pupils with social emotional and behavioural difficulties (SEBD). Maike Schermer (2016) Introductie De afgelopen decennia is het belang van mondelinge en schriftelijke taalontwikkeling in veel onderwijsorganisaties ‘zowel in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs als het speciaal onderwijs’ onderkend. De taalontwikkeling van leerlingen wordt steeds vaker als speerpunt gekozen voor…
Schrijven is iets wat we allemaal wel eens doen, variërend van een boodschappenlijstje en tweets tot korte teksten voor het werk of thuis. Professionele teksten moeten echter aan hogere eisen voldoen dan dergelijke teksten voor dagelijks gebruik. Vooral een goede structurering van teksten is dan belangrijk, met een duidelijke uitleg van begrippen en een solide…
Beste lezer/bezoeker, Het monitoren van bezoekersaantallen lijkt iets weg te hebben van het (stiekem) verzamelen van Big Data. Maar wees gerust: wij weten niet wie u bent. Wat we wel weten is dat deze site, tenslotte bedoeld om met elkaar de onderwijspraktijk te verbeteren, uitstekend wordt bezocht en daarmee onze verwachting overtreft. De site ‘leeft’.…
In Nederland is het sinds 1986 een goede gewoonte geworden om het Centraal Planbureau de beloften van de verschillende politieke partijen door te laten rekenen op, laten we zeggen, hun gehalte aan realisme. De directe aanleiding daarvoor was dat we collectief beroerd geworden waren van alle leugenachtige en onuitvoerbare onzin die ons tot dan toe in tijden van verkiezingen werd gepresenteerd.
Staatssecretaris Sander Dekker streeft ernaar om het aantal masteropgeleiden voor 2020 in het primair onderwijs te verhogen van 18% naar 33%. Je leest dit ook in ÔÇÿleraar 2020ÔÇÖ. Masters geven immers een enorme kwaliteitsimpuls aan de onderwijspraktijk, door o.a. kennisconstructie voor en in de praktijk en hun reflexieve beroepshouding. Met een master ontwikkel je vakmanschap en meesterschap. Een mooiere vorm van…
(De rol van reflectie op morele opvattingen van MSEN studenten) Helma de Keijzer (2016) “I believe that education for reflective practice, though not a sufficient condition for wise or moral practice is certainly a necessary one.” (Schön, 1987, p. xiii) Inleiding Er is een toenemende aandacht voor de verantwoordelijke rol van onderwijsprofessionals om zich te…
Geachte lezer/bezoeker,
Vanaf begin januari 2016 is PlatformPraktijkontwikkeling officieel ‘in de lucht’. Dat betekent dat de site door reguliere zoekmachines gevonden wordt. Dat was niet het geval in de proefperiode tot aan januari. Toen was de site alleen bekend bij de bouwers ervan, de redactie en de auteurs die uitgenodigd waren er als eersten op te publiceren. En natuurlijk de drie OSO-instellingen die samen
Een groeiend aantal kinderen in Nederland wordt gelabeld met de diagnose PDD-NOS: een pervasieve ontwikkelingsstoornis, die deel uitmaakt van de groep autisme spectrum stoornissen (ASS). Ruim één procent van alle kinderen (waarvan vier maal zoveel jongens als meisjes) zou een vorm van autisme hebben, waarbij PDD-NOS de grootste deelgroep vormt.
De organisatie WizeNoze (www.wizenoze.com/nl) wil kinderen ondersteunen bij het (leren) gebruiken van internet. Voor wat betreft inhoud en taal- en denkniveau is verreweg de meeste internetcontent namelijk in het geheel niet afgestemd op kinderen. Het zoekgedrag van kinderen levert daardoor vaak ongeschikte en soms
DUO Onderwijsonderzoek, een onafhankelijk onderzoeksbureau, heeft in november 2015 onderzoek in het basis- en in het voortgezet onderwijs verricht naar de vorm, mate en gevolgen van agressief gedrag van leerlingen en ouders tegen leraren, in het schooljaar 2014-2015.
Daarbij is onderscheid gemaakt tussen fysiek geweld (duwen, schoppen, slaan, vernieling, gooien van voorwerpen etc.) en verbaal geweld
Passend onderwijs is nog steeds een veelbesproken onderwerp. Vooral op de werkvloer van reguliere basisscholen is er veel discussie over hoe Passend onderwijs moet worden vormgegeven in de praktijk. De aanleiding voor dit onderzoek was de verandering in budgettering voor begeleiding van leerlingen met een complexe hulpvraag, zoals ASS-leerlingen (Pameijer, Beukering & De Lange, 2009). Het doel van het onderzoek is
Je moet ingelogd zijn om een reactie te plaatsen.