Problem based rekenen: motivatie in de rekenlessen

Problem based rekenen: motivatie in de rekenlessen Maaike van Dantzig en Diana Zwart   ‘Problem based rekenen: motivatie in de rekenlessen’ is een praktijkgericht onderzoek rond rekenlessen die in het teken staan van Problem-Based Learning (hierna te noemen: PBL). Het doel was te onderzoeken hoe het onderwijsontwerp bijdraagt aan motivatie en leerresultaten in het rekenonderwijs…