Blended learning en de onderzoekende houding van de Master SEN-student
Ginny Vlieks en Mary Vink (2016) Inleiding In de afgelopen jaren zijn veel hogescholen bezig geweest om een eigen antwoord te geven op de vraag hoe zij blended learning vorm kunnen geven. Wat onder blended learning kan worden verstaan is een discussie op zich. Volgens Sharma (2010) zijn er in grote lijnen drie definities…
Je moet ingelogd zijn om een reactie te plaatsen.