Inclusief Vergaderen – Meer dan een cliëntvergadering

BOEKBESPREKING Inclusief Vergaderen Meer dan een cliëntvergadering Peter Laros (2019)   Inclusief vergaderen van De Rijdt en Serrien sluit mooi aan bij het thema passend onderwijs. We zoeken binnen passend onderwijs immers naar mogelijkheden om leerlingen en ouders mede-eigenaar te maken van ontwikkel- en leerprocessen op school. De parallel tussen ‘inclusief vergaderen’ en het geven…

Lees verder!

Het bruggesprek – Een opstap naar vormend onderwijs

BOEKBESPREKING Het bruggesprek Peter Laros (2018) De kern van ‘Het bruggesprek’ van Wilfried Luyten is gebaseerd op Biesta’s indeling: kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming. Het accent ligt in de uitwerking duidelijk op socialisatie en persoonsvorming. Luyten zet daarbij stevig in op het samen vorm geven aan de gesprekken over ‘alles’;  alle denkbare onderwerpen zijn mogelijk. De…

Lees verder!

Vol-DOENing

BOEKBESPREKING Vol-DOENing Peter Laros (2018)   Sleutels zijn bij uitstek nodig om deuren te openen. Ontbreekt de sleutel dan is het niet mogelijk om nieuwe ruimtes, omgevingen of gebouwen te verkennen en te benutten. Gillis & Guennouni reiken je in ‘Vol-DOENing’ bossen met sleutels aan om je (werk)leven op een explorerende manier tegemoet te treden.Hoe…

Lees verder!

Samenwerken

BOEKBESPREKING Samenwerken Peter Laros (2018)   Binnen het domein gezondheid en welzijn spreekt men nationaal en internationaal al jaren over het belang van samenwerken.  Vyt hanteert in ‘interprofessioneel en interdisciplinair samenwerken’ een schema met twee assen dat inzicht geeft in de wijze waarop samenwerking zich kan ontwikkelen. Op de verticale as zet hij ‘het aantal…

Lees verder!

Oplossingsgerichte aanpak van obesitas

BOEKBESPREKING Oplossingsgerichte aanpak van obesitas Peter Laros (2018)   De auteurs van ‘Oplossingsgerichte aanpak van obesitas. Ervaringen van tieners en hun ouders’ zijn gevraagd om onderzoek te doen naar een methode die stoelt op een systemisch, oplossingsgerichte aanpak van obesitas. Pauline Naber is lector ‘leefwerelden van Jeugd’ van Hogeschool Inholland en Emran Riffi Acharki is…

Lees verder!

Onderwijs van onderen

BOEKBESPREKING Onderwijs van onderen Willem de Vlaming (2018)   ‘Onderwijs van Onderen’ bevat bijdragen van 32 leerlingen 5vwo Filosofie, van het Berlage Lyceum, verdeeld over drie delen: Vaardig, Waardig en Aardig. De bijdragen borduren voort op passages uit het eindadvies ‘ons onderwijs 2032’ van het platform onderwijs 2032. De artikelen tonen diversiteit in de onderwijsbeleving…

Lees verder!

Jeugdzorg met een plus

BOEKBESPREKING Jeugdzorg met een plus Peter Laros (2018)   De auteurs van ‘Jeugdzorg met een plus’ breken een lans voor een goede opvang en ondersteuning van de relatief kleine doelgroep met ernstige gedragsproblemen. In dit vlot lezende boekje geven ze een mooie, overzichtelijke uiteenzetting over het wel en wee van deze doelgroep. De schrijvers hebben…

Lees verder!

Dwingende Vrijheid

BOEKBESPREKING Dwingende Vrijheid Peter Laros (2018)   De schrijvers zijn allen experts op hun eigen gebied. Filosofie, psychiatrie, literatuur, journalistiek, wiskunde, kunst of een combinatie van verschillende richtingen. Het gros is ook gespecialiseerd in Freudiaanse theorie en therapie. Vanaf hoofdstuk 1 is helder dat voorkennis van belang is om de content van het boekje goed…

Lees verder!